华师附小设“粤语日”引争议——究竟是传承方言还是不够包容？

9月3日，周四，华南师范大学附属小学“粤语日”系列活动启动仪式在操场举行。以后每逢周四，除了课堂上课，全校师生其他时间都用粤语交流。该活动旨在增强师生对粤语的深入了解，提升师生的粤语传承意识，让大家领悟传承粤语对传承非遗、保育中华文化的深远意义，这也是学校贯彻“美好”教育理念，传承非遗的有力举措。

然而争议声也随之而来。有的人说这么做有利于粤语的传承，也有的人说广州的外地人更多，这么做有点排外且不够包容。但这么做究竟是坏是好呢？答案不言而喻——这么做利大于弊！

随着社会的发展与人口的流动，许多地区的方言正在消失。吴语便是这么一个例子。会讲吴语的江浙人正在不断减少。一方面是外来人口的涌入与不断加剧的人口流动，另一方面是本地人自身缺乏母语意识，推广普通话时排斥家乡方言。而吴语所面对的困难也正是粤语所面对的，粤语虽然仍被广泛使用，但使用的人越来越少也是不争的事实。

为了保护吴语，当地政府制定了不少政策，如让吴语进校园。纪录片《讲吴语》是想通过对绍兴、苏州、上海三地的三位从事吴语方言工作的青年人进行跟拍和采访，讲述他们是如何发挥自己的专长，配合自己的职业来进行吴语保护的。而广东这边，政府并没有大张旗鼓地去制定政策来保护粤语，但保护粤语的观念越来越深入人心。华附小设立的粤语日便很好地给大家带来了示范。

在推广普通话的同时不丢失粤语，有助于体现文化的多样性，有助于让粤语有着更好的生命力，同时也有利于中华文化的长久不衰。