©南方都市报 2025-01-23 (2)赞 (0)回应
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南都讯 记者孙小鹏 “粤语作为广东地区极具特色的方言,承载着丰富的岭南文化内涵,是广东文化的重要标识。”广东省人大代表、民建省委会企业委副主任、广州市浩洋电子股份有限公司董事长蒋伟楷说道。
在今年广东省两会上,蒋伟楷带来了《推广粤语教学,增强文化自信》的建议。他指出,在全球化背景下,粤语的传承与发展面临着诸多挑战,尤其是在网络世界中,粤语的数字资源相对匮乏,这不仅影响了粤语的传播,也不利于粤语文化的传承。而人工智能技术的飞速发展,为粤语教学和文化传播提供了新的机遇。“希望能够借助科技的力量,更好地推广粤语,增强我们的文化自信。”
在蒋伟楷看来,当前粤语使用与教育传承问题凸显,技术支撑与数据资源不足影响粤语智能化传播,顶层设计不完善导致粤语文化氛围不浓厚。尽管部分学校尝试将粤语纳入课程体系,但师资力量薄弱和学生参与度低等问题限制了这些努力的成效;粤语文化创新创作不足,作品市场反响平平,进一步加剧了粤语文化传承的困境。同时,粤语语料库的规模有限且数据质量参差不齐,这直接影响了粤语在人工智能领域的识别精度和应用深度。
“推广粤语教学和文化传播,能够让人们更加深入地了解粤语所蕴含的历史文化、价值观念和审美情趣,从而增强对本土文化的认同感和自豪感,坚定文化自信。这对于传承和弘扬岭南优秀传统文化,推动广东文化强省建设,具有重要的现实意义和深远的历史意义。”蒋伟楷说道。
为此,他建议,加强技术支撑与数据资源建设,深化粤语与人工智能融合。加强与广州大学等高校的合作,共同推进粤语语料库建设与大模型评测重点实验室的发展。通过合作,为粤语文化的精准识别、分类和标记提供坚实的数据支持。利用人工智能技术开发粤语学习软件、在线课程等,拓宽粤语文化传播渠道,提高粤语文化的知名度和影响力。此外,还可以利用虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等技术手段,打造粤语文化沉浸式体验场景,吸引更多年轻人关注和参与粤语文化的传承和发展。
创新教学方式与建立激励机制,提升粤语教学效果。制作粤语教学课件和视频,设置粤语文化展示区,邀请粤剧表演艺术家来校表演和教学。可以利用网络平台和社交媒体等新媒体手段,搭建粤语学习交流平台,为学生提供更多学习和交流的机会。举办粤语童谣、粤语诗歌朗诵、粤语歌曲传唱、粤语作品赏析、粤语故事等活动,为学生提供展示自己才华的平台。鼓励在幼儿园、小学增加每周粤语教育课程,鼓励孩子以普通话为基础,也适当用粤语进行交流。
此外,推动粤语文化创新创作。鼓励和支持粤语文化创新创作,如粤语歌曲、粤剧剧本等,为粤语文化注入新的活力和元素。同时,加强粤语文化作品的推广和传播,提高粤语文化作品的知名度和影响力。
粤人/粤机构/粤村镇