大话粤语——为什么放弃母语？

都德先生：让一个民族灭亡最毒辣的方法就是迫使他们放弃自己的母语。

别人都以多学几种语言为荣，而有的父母却反其道而行之，他们居然连本地语言都不教自己的小孩讲。

为什么要放弃自己祖祖辈辈传承下来的母语呢？

因为怕别人听不懂。

因为讲不好怕被别人笑话。

因为怕小朋友讲不好普通话。

因为别人不满我们讲‬粤语。

原因林林种种，但总的来说主要就是此类令人莫名其妙的理由。不过有一句令人惊呀的“名家名句”还是很有必要提一下的——讲普通话做文明人。这样的句子居然堂而皇之地成为校园内的标语，真替下一代担忧啊。

如果你是因为这样的原因而主动放弃自己的母语，准确来说是替下一代放弃母语，那么且不说小孩日后会不会埋冤你剥夺他学习母语的权利。我们首先尽量理性一点看待这个问题，问一问自己多掌握一门语言不好吗？再问一问自己将来自己的小孩不会母语也对家乡缺少认同感，这是‬自己‬愿意看到的结果吗？

每一位为人父母者都是上有祖先下有子孙，那些故意不教自己子女母语的人们，试问你们往上怎么对得起自己的祖先呢？往下你们又如何向自己的子孙交代呢？

况且粤语并非小众语言，全世界都有华人将它作日常用语，粤语在全世界的使用人口达到一亿多，难能可贵的是这是在没有被“推广”的情况下做到的，足见其魅力之大，生命力之强，值得我们共同去珍惜！

困难当然是难以避免的，如果仅仅是因为小朋友不愿意说母语就放弃教他，那么你的小孩不愿意去上幼儿园或者不愿意去上学你也放任吗？纵是一块好材料，不经过雕琢也难以成才，对于未懂事的小孩也是一样必须加以引导才能让他们成材这没什么异议吧？语言是文化的重要载体，语言多样性是文化多样性的有力保证，让小孩从小接受“双语”或“三语”教育，更有利于小朋友的成长。

昨天在区医院有事找一位年轻的志愿者帮忙，我正常用白话和他说话，他全程普通话回答，办完事之后了解到他是本地人，当我问他为什么不说白话的时候他有点尴尬地告诉我他只会听不会说。我半开玩笑地跟他说：你返去叼下你老豆，话你在外面被人叼，因为我系本地人但唔识讲白话。

看着他更加尴尬的表情我没好意思再往下说了……

许多家长天真的以为在家配合小朋友讲普通话就会提高他们讲普通话的水平。其实对于没有通过普通话等级水平测试的人来说，“指导”小朋友讲普通话不但不能帮助他们讲好普通话，还会一不小心把小朋友带偏了，结果就是事与愿违反而对小朋友日后讲好普通制造了不必要的障碍。所以从小和小朋友用普通话沟通，试图以此提高小朋友普通话水平的做法大对部份人来说都是错误的选择，因为大部份年轻家长不能胜任，绝大部份爷爷奶奶辈更不能胜任。

不知道为什么现在有一些人形成这样的逻辑：自己搞不懂的事物，居然是需要靠别人努力迁就自己来解决的！

你可以当巨婴，但不是人人都愿意像你父母那样惯着你。都这样同学们为什么还要上学呢？不懂数理化别人努力让他懂就好了、不懂英文别人努力让他懂就好了。几位同学的成绩实在不行，以后我们难的题目就不考了，光挑容易的考，就是为了迁就你们几个巨婴一样的神奇物种！

貌似保护了下层，实则害苦了精英；这种向低处看齐的错误做法终将把整个民族的水平拉低！

我们当然不是反对照顾有需要的人，但这种做法表面上‬照顾了他们实则害了他们。试想别人缺鱼，你是授之以鱼还是授之以渔呢？最优做法既不是授鱼也不是授渔，如果处理不好，当中可能还会涉及到一些诸如“升米恩，斗米仇”之类的故事，这里就不展开讲了‬。

懵懵懂懂的小朋友没有错，请家长们不要随意剥夺他们接触母语的机会，应该创造环境、创造机会让他们学习好母语；地方语言也是优秀的中华文化，别的地方语言有没有遭受不公正待遇我不清楚，但是粤语在本地的遭遇是我们能感受得到的，所以也请学校手下留情，不要阻止同学们说粤语，同时应该鼓励同学们在学好普通话的同时勿忘本地语言文化的传承。希望大家都能明白，说广东话的不是敌人，敌人正在排放核废水、敌人在南沙搞事、敌人不高兴了连芯片也懒得卖给我们……

自从人类学会了语言，知识可以传承、技术可以迭代，文明就进入了突飞猛进的快车道，只要用心思考‬就会发现，语言深刻地改变着历史、影响着‬当‬下‬，作用之大值得我们用‬一生去修炼。当然，“好好说话”的前提是“好好思考”，语言决不只是一个个跳动的音符。当今时代身为华夏子孙不能不懂普通话，也不应放弃粤语，以粤语为母语者更是责无旁贷须肩负起守护、传承和光大母语的责任，为中华文明的壮大出一分力发一分光！

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